Méthodologie basée sur la gymnastique neuronale le tout accompagné de bienveillance, patience, positivité à la recherche de résultats concrets et durables.

Le premier rendez-vous servira à réaliser un atlas des forces et faiblesses de l’élève, écouter et prendre en compte ses attentes et ses craintes afin que mon plan d’apprentissage réponde au mieux à ses besoins.

En fonction de ses attentes et ses difficultés, je proposerai alors de revoir les bases à acquérir de manière solide et robuste pour pouvoir affronter avec confiance et sérénité les nouvelles connaissances.

Je reste persuadée qu’une gymnastique neuronale est nécessaire pour pouvoir affronter les sciences d’une manière générale, les mécanismes de raisonnement, observation, déduction ne peuvent être réalisés que si les engrenages neuronaux sont bien huilés. Parfois il faut un peu de temps et de patience pour atteindre cette souplesse neuronale mais je suis justement là pour cela. Par la suite, les nouvelles connaissances seront bien plus agréables à encaisser et cela se fera de manière plus sereine.

Titulaire d'un doctorat en sciences physique de l'imagerie, j'ai eu l'occasion de sonder en profondeur un organe complexe qui nous permets de raisonner, réfléchir, imaginer, observer constater et déduire : c'est le cerveau !

Durant de nombreuses années universitaire, j'ai eu le temps de faire partager mes connaissances en donnant des cours de mathématiques et physique/chimie pour des groupes de 10 élèves de niveau collège et lycée.