Mon programme en soutien scolaire consiste en des interventions structurées et intensives. Ces interventions sont programmées selon le besoin de l'élève. Le but de mes cours est de procurer aux élèves l'encouragement et l'aide méthodologique nécessaires à l'apprentissage de leurs leçons et à la réalisation de leurs devoirs. Un approche personnalisée axée sur les petits succès est privilégiée.

Pour ce qui est de la méthodologie, les cours se déroulent de la façon suivante : dans un premier temps nous revoyons le cours (primordial pour réussir les exercices ), nous travaillons ensemble les points qui n'ont pas été compris puis nous faisons des exercices (de difficulté croissante ). L'objectif est de redonner confiance aux élèves et cela passe par une maitrise IMPARABLE du cours.

J'accorde une grande importance à l'humain, c'est pour cela que je communique et échange beaucoup avec mes élèves, pour moi il est plus que nécessaire d'instaurer un climat de confiance entre moi et mes élèves et c'est pourquoi en dehors des heures de cours, je reste à disposition de mes élèves à tout moment pendant l'année.

Pour finir, mes cours se déroulent uniquement en ligne ( au choix des parents de mettre la caméra ou non ).

N'hésitez pas à me contacter pour plus d'informations.

Diplômée de deux masters en finance et ayant à mon actif 4 ans d'expérience dans le domaine financier.

Après un bac S mention bien, j'ai suivi une classe préparatoire pendant 2 ans avec un programme intensif en mathématiques, statistiques et en économie. C'est pendant mes études que j'ai commencé à donner des cours particuliers en mathématiques mais aussi bien dans les autres matières. J'ai eu la chance d'accompagner des élèves depuis leur entrée au collège jusqu'à l'obtention du brevet.

J'interviens dans tout types de besoin et d'objectifs, tous aussi vastes et différents soient-ils. De ceux qui ont des difficultés plus ou moins profondes dans la matières à ceux qui visent le perfectionnement, l'excellence, en passant par ceux qui ont des soucis plus généraux dans les résultats scolaires et/ou leur scolarité.